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第4单元  动物与植物 103 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 活动三: 比较人和 机器人的 相同与不 同之处 设计意图: ● 通过与机器人的比较,发现机器人永远也代替不了人。 教学建议: ● 教师在课前要收集关于智能机器人的资料,供学生阅读、 讨论。 ● 资料的收集包括生产、生活中的各个方面,让学生感受 到智能机器人的使用价值越来越多、越来越大,如扫地机器 人、无人驾驶汽车、机器人服务员等等。 ● 机器人永远都是机器。机器人的反应能力取决于设计者 的思维能力,而机器人的行为判断能力都在一定的程序下进 行,是一种运算模式。机器人没有思想,也没有感情,只能 取代人类部分生产、生活需要。 ● 小组合作是主要的学习方式。 电 子 教 材 中 的 相 关 视频