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第1单元  石头与泥土 19 第3课 沙子与黏土 1. 教学内容 沙子、黏土与石头一样,都属于岩石,都是组成地球的重要物质。本课 引导学生将目光投向这两种重要的物质,观察与描述它们的外部特征。教材 编写上,延续《石头》一课的思路,按照总体——个别——总体的逻辑结构 来设计学习活动,依次是:在生活中找到沙子和黏土(总体),观察并描述 沙子和黏土(个别)的特征,再讨论沙子和黏土(总体)的用途。第一个活 动,采集一些沙子和黏土。沙子比较好得到,黏土可以用筛选的方法得到, 在这个活动中学生学会识别沙子和黏土。第二个活动,通过观察干沙子和干 黏土,比较二者有什么不同,知道可以从颗粒大小、细腻还是粗糙、沾不沾 手等方面来描述和区别干沙子和干黏土的特点。第三个活动,做沙子和黏土 渗水的实验,观察实验现象,引导学生从沙子和黏土颗粒大小的角度,描述 并解释看到的现象。第四个活动,通过读图,讨论沙子和黏土的用途,知道 它们是人们生产和生活中不可或缺的重要物质。 2. 教学目标 ● 能够指出什么是沙子,什么是黏土。 ● 学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。 ● 能够描述沙子和黏土渗水现象的不同,并试着作出解释。 ● 能够举例说出沙子和黏土的用途。 3. 重点与难点 重点:能够描述并比较沙子和黏土的特征。 难点:做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。 4. 教学准备 学生分组材料: (1)干沙子和干黏土若干。 (2)用于筛取黏土的器材:广口瓶、铝箔、皮筋、针和培养皿。 (3)用于做渗水实验的器材:过滤杯、烧杯、水。