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第1单元  石头与泥土 25 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 ● 提供的沙子要粗一些,避免与黏土差别不大。 ● 一年级学生观察和描述的水平都非常有限,教师应该多给 孩子们一些时间,切勿操之过急。 ● 提醒学生不可以尝沙子和黏土,也要注意不被迷住眼睛。 活动三: 慢慢往沙 子和黏土 里倒水, 观察会出 现什么现 象 设计意图: ● 通过这个简单的对比实验,引导学生观察并比较这两种物 质的渗水现象有什么不同。这个活动并不需要上升到对两种物 质渗水性、保水性等性质的认识,而是基于此前对沙子和黏土 外部特征的认识,描述现象并猜想为什么会这样。 教学建议: ● 鉴于一年级学生动手能力比较弱,建议教师按照教材上的 实验方法提前组装好器材,学生只负责将两杯清水分别倒入沙 子和黏土中。 ● 实验前,教师要将做法交代清楚。特别要提醒学生,为了 公平,要同时向沙子和黏土中倒水,之后仔细观察,不能再动 实验器材。 注意事项: ● 这是一个对比实验,要控制好变量。相同条件是同样大小 的杯子,同样多的水,同样多的沙子和黏土;不同条件是一个 杯中装沙子,一个杯中装黏土。 电子教材 中比较沙 子和黏土 渗水现象 的演示实 验视频 学具箱里 的配套学 具 学生活动 手册 活动四: 猜猜它们 是用什么 做的 设计意图: ● 通过图片,介绍日常生活中沙子和黏土的典型用途,引导 学生关注这两种物质在生活中的应用,意识到它们不仅是地球 上重要的物质,也是我们的生活所不可或缺的。 教学建议: ● 结合图片、视频,介绍沙子和黏土的几种用途。 ● 启发学生举例说说生活中哪些地方用到了沙子和黏土。提 示学生可以按照生活的领域来说,如衣、食、住、行,也可以 按照场景的不同来列举。 电子教材 中表现沙 子和黏土 用途的图 片和视频