74page

66 第8课 这里面有空气吗 1. 教学内容 通过上一课的学习,学生知道了我们周围有空气。但是,对于一些特 殊情况,如瓶子、杯子、粉笔、石块中是否有空气,学生的认识并不清晰。 所以,本课围绕“空瓶和孔隙中是否有空气”这一话题展开,由三个活动组 成。第一个活动,猜测敞口的和盖上盖子的空瓶中是否有空气,并通过实验 验证自己的猜测。第二个活动,猜测粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠中是否 有空气,并通过实验验证自己的猜测。这两个活动的猜测和验证过程是颠覆 学生原有认知的过程,也是帮助学生不断完善我们周围有空气这一认知的过 程。第三个活动是拓展活动,想办法检测空桶里是否有空气。 2. 教学目标 ● 通过猜测和验证空瓶中是否有空气,知道一些物品的内部空间里有 空气。 ● 通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气,知道一些物品的孔 隙中有空气。 ● 通过拓展活动,能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气,进一步 感知空气的存在。 3. 重点与难点 重点:知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。 难点:认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。 4. 教学准备 学生分组材料: (1)水槽、矿泉水瓶。 (2)粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠。