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114 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 活动三: 透过不同 颜色的透 明玻璃纸 去看更多 的物体 设计意图: ● 用更多的不同颜色的透明玻璃纸看外面的世界,让学生充分感 知色彩变化的神奇。 教学建议: ● 用红膜卡片看书上的字,让学生说说为什么红膜卡片可以帮助 学习英语单词。 ● 教师可以提供古诗加拼音的学具卡片,生字用红色标注拼 音,让学生蒙上红膜卡片认读。 ● 用玻璃纸到室外去看各种物体,可以引导学生有结构地看: 先看白色的物体,再看与玻璃纸同色的物体,再看与玻璃纸不 同颜色的物体,分别说说看到的结果。结合学生活动手册上的 记录要求进行观察。 ● 可以指导学生用卡纸做成可以插换“镜片”的眼镜框架,这样 可以戴着不同颜色玻璃纸的眼镜看周围事物。 注意事项: ● 用玻璃纸制作的眼镜不宜长时间佩戴,防止产生视疲劳。 学 生 活 动手册