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专项学习  像工程师那样…… 125 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 ● 技术上的难点在于“自如旋转”。可以采用“物品启发式” 策略,给几种旋转自如的物品,如一年级学过的带轴套的小 车、实验室的小磁针等,借助现有的物品进行启发迁移。 ● 教室内设置测试台,用风扇进行模拟测试,或者直接去室外 测试。 展示交流: ● 小组进行交流汇报时,要强调:你的图纸是怎么画的?现在 做的和图纸一样吗?你是怎么想的? ● 强调同伴互相提问,对别人的作品提出改进意见。 注意事项: ● “做个风向标”仅是专项学习的内容载体,重要的是让学生 经历工程技术的全过程,对一些具体问题进行指导。切勿操之过 急,影响活动的开放性。 ● 如果选择在室内测试,风源最好选择柜机空调的直排风,防止 风的旋转。