21page

第1单元  关心天气 13 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 活动四: 阅读天气 预报,讨 论天气预 报的构成 要素 设计意图: ● 引导学生学会阅读天气预报,能够提取主要天气信息。 教学建议: ● 学生阅读天气预报,然后讨论天气预报的基本构成要素: 天气状况、气温高低、降水情况、风力风向。 ● 学生比较几种不同的天气预报,提出天气预报主要播报哪 几方面的内容。 ● 给出一系列天气预报的信息,要求从中抽出和今天天气有 关的信息。 ● 给出某一天的天气信息,让学生学着气象预报员,来播报 天气信息。 ● 也可以每组轮流播报一条气象信息,构成一份完整的天气 预报。 注意事项: ● 本活动不能就天气预报而讲天气预报,要将重点放在天气 预报的构成要素上。 ● 在真实的天气预报中,播报信息要多于教材里提供的这 几种气象要素,甚至还会增加穿衣指数、降水概率、紫外线 指数以及空气质量指数等,这一点需要在具体的教学中加以 引导。 学生活动 手册