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第2单元  天空中的星体 55 7. 教学活动说明 活动内容 设计意图、教学建议、注意事项 可利用 资源 活动一: 观察星空 图片,比 较星星有 什么不同 设计意图: ● 提出观察任务,激发观察兴趣,知道星星有大小、明暗的区 别。 教学建议: ● 因为观察星星要在夜里,而实际教学是从白天的科学课堂开 始,所以教师要出示满天繁星、美丽明亮的星空图,以此导入 新课的学习。 ● 引导学生讨论:关于星星你知道些什么?了解学生头脑中关 于星星的前概念。 ● 让小组成员在充分观察的基础上,交流图片上的星星有什么 不同。 ● 结合学生活动手册对星星的明暗进行排序,这不仅是让学生 有星等的概念,而且排序能力的训练也是重要方面。 注意事项: ● 对星星大小、明暗的原因不作统一解释。 学 生 活 动手册 活动二: 探索白天 看不到星 星的秘密 设计意图: ● 对生活中的现象作出自己的猜想,并能在教师的指导下去完成 探究任务。 教学建议: ● 从提出问题开始:一般我们是在什么时候观察星星?为什么白 天看不到星星呢? ● 事先可不让学生看教材,鼓励学生作出自己的猜想,然后看教 材,并补充一些猜想。 ● 鼓励学生说出自己猜想的原因,避免胡乱猜测。 ● 实验时可利用大小不同的手电,这样照在顶墙上的“星星”大 小、明暗会有区别。 ● 结合学生活动手册,画出在不同环境下的星空图。 注意事项: ● 探索白天看不到星星的秘密时要营造一个暗室,暗室的遮光程 度决定了实验的效果。 电 子 教 材 中 的 相 关 视 频 学 具 箱 里 的 配 套学具 学 生 活 动手册