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62 进行合作探究学习。 (2)本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领 域”的低年段要求。 5.1 有的力直接施加在物体上,有的力可以通过看不见的物质施加在 物体上。 知道推力和拉力是常见的力。 知道力可以使物体的形状发生改变。 3. 本单元在整套教材中与其他单元的关系 4. 本单元次级主题的构成及逻辑关系 本单元从用力方法的认识,到物体受力后形状或运动状态改变的体验, 编排了《推和拉》《形状改变了》《动起来与停下来》三课。其中,第一课 认识推和拉是常见的用力方法,感受推力和拉力是有大小的;第二课和第三 课是并列关系,分别体验受力以后物体形状、运动状态的改变。 这样的三课,引领学生从体验走向实验探究,从动手实验走向初步的归 纳分析,在具体感性经验基础上逐步获得关于力的初步认识。 中年段:认识并研究常见的力,如浮力、弹 力、摩擦力等。(四年级上册《常见的力》) 认识并研究物体的运动方向、方式及运动与能 量的关系。(四年级上册《物体的运动》) 一 、关心天气 三、用力以后 四、奇妙的光 物质是变化的 二、天空中的星体 从大气变化的角度, 通过定性描述,反映 物质的变化。 从 宇 宙 星 体 运 动 的 角 度 , 反 映 物 质的变化。 通 过 力 对 物 体 的 影 响 , 反 映 物 质 的变化。 通 过 光 影 变 化 , 反 映 物 质 的变化。 低年段