87page

第3单元  用力以后 79 第9课 动起来与停下来 1. 教学内容 力除了可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态,如让物体 动起来、停下来、转个弯、快一点、慢一点。本课由四个活动组成:第一个 活动,让学生回忆玩滑板车时是怎样让滑板车动起来和停下来的,唤醒学生 的生活经验,初步建立力与物体运动状态之间的联系。第二个活动,按要求 玩小车,让不同的小车动起来、停下来,体会用力的不同。第三个活动,两 人玩吹乒乓球的游戏,用吸管吹气改变施力的大小和方向,从而改变乒乓球 的运动状态,学生在趣味性的游戏中再一次体验了力可以改变物体的运动状 态。第四个活动,在踢足球的具体事例中,学生思考踢足球时运动员是如何 对足球施力的,在力的作用下足球及其运动发生了什么变化。 2. 教学目标 ● 借助生活经验,初步建立起力与物体运动状态间的联系。 ● 通过体验活动,感受到力可以改变运动的快慢、方向、启动和停止。 ● 感知改变施力的大小和方向,就能够改变物体的运动状态。 3. 重点与难点 重点:知道力可以改变运动的快慢、方向、启动和停止。 难点:通过改变施力的大小和方向,来改变物体的运动状态。 4. 教学准备 学生分组材料: (1)两辆玩具小车、钩码。 (2)乒乓球(或吹塑小球)、小球桌、吸管 。