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86 六  参考资料 什么是力 我们经常使用“力”这个词,力的含义是非常宽泛的。在小学科学中, 力的含义要狭窄得多,我们可以选取物理学中力的含义来说明什么是力:力 是物体对物体的作用。用手提水桶,手对水桶用了力,水桶受到了力。用手 压弹簧,手对弹簧用了力,弹簧受到了力。物理学中的力,最初就是从肌肉 的紧张中抽象出来的,人用力的时候,肌肉会紧张。其实,不但人能够对物 体施加力,其他物体也能够对别的物体施加力:机车牵引列车前进的时候, 机车就对列车施加了力;汽锤锻打工件的时候,汽锤就对工件施加了力;磁 铁吸引回形针的时候,磁铁就对回形针施加了力。 一个物体受到力的作用,一定有另外的物体施加这种作用。前者是受力 物体,后者是施力物体。只要有力,就一定有受力物体和施力物体。有时为了 方便,只说物体受到了力,而没有指明施力物体,施力物体是一定存在的。 力的作用效果 力作用在物体上会产生什么效果呢?当足球守门员发门球时,足球由 静止变为运动;当足球守门员高高跃起扑住飞来的足球时,足球由运动变为 静止;当足球运动员用头顶到飞来的足球时,足球的运动方向发生了改变。 这些告诉我们,力可以使静止的物体变为运动,也可以使运动的物体变为静 止,还可以改变物体的运动方向。也就是说,力可以改变物体的运动状态。 而当我们用力拉弹簧时,弹簧会被拉长;我们用力弯锯条时,锯条会被 弯弯。这些又说明,力还可以改变物体的形状。