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90 象、自然现象表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点;能按要求进行合 作探究学习。 科学、技术、社会与环境: 了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。 了解人类可以利用科学技术改造自然,让生活环境不断得到改善。 (2)本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的低 年段要求。 1.1 物体具有质量、体积等特征。 根据物体的外部特征对物体进行简单分类。 1.2 材料具有一定的性能。 辨别生活中常见的材料。 3. 本单元在整套教材中与其他单元的关系 中年段:学习研究阳光下的影子及影 子形成的条件。(四年级下册《地球 月球 太阳》) 高年段:对光源、光的直线传播、光 的反射以及七色光的形成作深入探 究。(五年级上册《光》) 一 、关心天气 三、用力以后 四、奇妙的光 物质是变化的 二、天空中的星体 低年段 从天气变化的角度, 通过定性描述,反映 物质的变化。 从 宇 宙 星 体 运 动 的 角 度 , 反 映 物 质的变化。 通 过 力 对 物 体 的 影 响 , 反 映 物 质 的变化。 通 过 光 影 变 化 , 反 映 物 质 的变化。